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성적을 확 올리는 집중공부법
성적을 확 올리는 집중공부법
  • 저자유미현
  • 출판사평단문화사
  • 출판일2003-01-01
  • 등록일2017-10-25
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책소개

학교 성적이 좋지 않은 자녀를 둔 부모의 걱정은 태산과 같다. 과외다 학원이다 백방으로 알아보며 성적 올리기에 급급하지만, 그다지 효과를 

보지 못해 안절부절이다. 학교에서도 마찬가지이다. 제발 수업시간 만큼은 학생들이 선생님께 집중해 주었으면 좋으련만, 주위가 산만한 학생

은 수업 분위기를 망칠 뿐 아니라 학업성적 부진으로 학급 전체의 성적도 떨어뜨리는 요소로 작용한다.  

뭔가 좋은 방법이 없을

까? 공부에 싫증난 자녀와 학생을 무조건 책상에 앉힐 게 아니라 근본적인 대책이 필요하다. 이에 ‘평단문화사’에서는 10년 이상 중?고등학

교에 재직하면서 학생들을 가르치며 몸소 터득한 ‘집중학습’의 노하우를 지닌 유미현 선생님(서울대학교 화학교육학과 졸업, 현 삼성고등학

교 재직중)을 통해 성적 올리는 비법을 담은 책을 기획하게 되었다.
본문에서 세계 역사에 남는 헨델, 처칠, 헤밍웨이, 베이브루스, 비트

겐슈타인 등 유명인들의  남다른 집중비법과 휴식법을 소개하면서 공부 집중력을 높이는 방법을 구체적으로 제시한다. 또한 우등생의 공부비법

도 구체적인 사례를 통해 소개하면서 성적을 올리는 근원적인 방법을 구체적으로 제시하고 있다. 열등생을 둔 부모와 자녀를 우등생으로 끌어

올릴 수 있는 좋은 기회!

저자소개

서울대학교 화학교육과를 졸업하고, 동 대학원 과학교육과 석사 및 박사 학위(교육학 박사)를 받았다. 서울 신양중학교, 백석중학교, 국사봉중

학교 및 삼성고등학교를 거쳐 현재 서울사대부설고등학교 화학교사로 재직 중이다. 유미현 선생님은 중·고등학교에서 17년간 교사로 재직하면

서 중학교 시절이 평생을 결정하는 공부 습관과 자기 관리 기술을 형성하는 인생의 가장 중요한 시기임을 알게 되었다. 그러나 학생들을 직접 

가르치면서 많은 학생들이 공부 방법을 제대로 몰라 자기 능력을 절반도 발휘하지 못하는 상황을 발견하고, 학창 시절 자기주도 학습으로 효과

적인 공부를 했던 경험과 현장에서 학생들을 가르친 체험을 총 망라해『중학생 공부 혁명』을 썼다.  

주요 저서로는『성공하는 십대

의 시간관리와 공부방법』 『성적을 20% 올리는 집중공부법』 『어린이 호기심 과학』 『영리한 아이들에게는 재미있는 공부비밀이 있다』 『스

타에게서 배워라』 『공부의 황금맥을 잡아라』 『1318의 S라인 공부법』 등이 있다.

목차

1장  집중해서 공부하는 것이 왜 중요한가?
우등생은 놀 땐 놀고 공부할 땐 공부한다
집중은 놀라운 힘을 발휘한다
집중

은 성공의 지름길이다
집중은 최상의 시간 관리이다
스포츠도 집중력 싸움이다
(...)

2장  집중하기가 왜 어려울

까?
공부에 집중 못하는 원인파악이 중요하다
집중을 방해하는 환경이 ?중독증?은 아닌지 체크한다
쉬면서 생각해볼까요?쪾

이것도 사이버 중독증?
잡념도 공부 집중을 방해하는 요소
공부에 대한 동기나 의욕이 부족할 때도 집중력은 저하
(...)



3장   집중학습법의 원리
비법  1 목표가 있어야 집중도 된다
비법  2 학습계획표를 작성하라
비법  3

수업시간에는 무조건 집중하려고 노력한다
비법  4 자신의 유형에 따라 공부하는 과목 순서를 잘 결정하라
쉬면

서 생각해볼까요? 싫어하는 과목을 좋아지게 하는 방법
비법  5   공부에 흐름을 타면 시간에 구애받지 말고 계속하라
(...)



4장  집중과 관련된 고민들 어떻게 풀어야 할까?
책상 앞에 앉히면 딴 짓만 하는 아이 때문에 걱정이에요
공부를 

해도 머리에 잡념이 가득해요
성적인 상상 때문에 공부가 안 돼요
졸음 때문에 놀림감이 되었어요
책상 앞에 몇 분 못 앉아 있어

요
(...)


5장 자녀의 집중력을 키워주기 위한 부모님과 선생님의 역할
지능은 높은데 공부를 잘 못하는 자녀

를 지도하려면
집중하지 못하고 쉽게 산만해지는 자녀를 지도하려면
동기가 부족하고 무기력한 자녀를 지도하려면
TV에 빠져 있

는 자녀를 지도하려면
어떻게 하면 학생들을 수업에 집중시킬까
(...)

부록 - 수능시험공략법과 2005년도 새로운 수능

시험전략